Будем мы белье стирать крепко пальчики сжимать

Марина Мищенко
Сценарий утренника с детьми средней группы ко Дню 8 Марта «Теремок»

Цель: доставить детям удовольствие от встречи с персонажами. Формировать навыки исполнительства, продолжать знакомить детей с русскими народными сказками и играми; формировать навыки управления своей деятельностью; воспитывать товарищество, дисциплинированность, стимулировать положительный эмоциональный настрой.

Оборудование: теремок; костюмы зайца, волка, мышки, лисы, медведя; сладкие угощения, цветы; шары.

Ход праздника.

Зал празднично украшен. Стоит Теремок в стороне. Дети под веселую музыку входят в зал, присаживаются на стульчики полукругом.

Ведущий:

В марте первого числа,

Начинается весна.

Мамин день – восьмое марта –

Отмечает вся страна!

Вот какие наши мамы!

Мы всегда гордимся вами,

Умными, милыми,

Добрыми, красивыми.

1 ребёнок:

Поздравляем наших мам,

Обещаю честно вам.

Баловаться мы не будем

И про споры позабудем!

2 ребёнок:

В добрый день восьмое марта,

Мамам нашим шлем привет.

Мама – слово дорогое,

В слове этом жизнь и свет

3 ребёнок:

Мы готовились, старались

Песен много изучали

И сюрпризик есть у нас,

Вы увидите сейчас!

Ведущий:

Вот и славно все готовы?

Можно праздник начинать?

Поглядим как наши дети

Могут петь и танцевать,

Мам и бабушек с весною,

С восьмым мартом поздравлять!

Дети исполняют песню

До чего у бабушки–вкусные оладушки!

До чего у мамочки-вкусные торты!

И за это бабушке, и за это мамочке

Подарю я к празднику-первые цветы!

Нет не знают скуки-бабушкины руки!

И не знает отдыха мамочка моя

И за это бабушку, и за это мамочку

Больше всех на свете уважаю я!

С праздником весенним я вас поздравляю!

Песенку весеннюю я для вас пою

Целый день послушным (-ой) быть я обещаю

Потому что очень-очень-очень вас люблю!

Ведущий:

Когда весна приходит в дом

Неся тепло и ласку.

Приходит праздник наших мам

И мы им дарим сказку «Теремок».

Подходит к декорации Теремок.

За ступенькою ступенька – станет лесенка,

Слово к слову ставь складненько – будет песенка,

А колечко на колечко – будет вазочка.

Сядь со мною на крылечко – будет сказочка.

Ведущий:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

Вот по полю – полю мышка бежит,

У дверей остановилась и пищит.

Выбегает ребёнок Мышка.

Мышка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в не высоком живет?

Ведущий:

Тишина. Будешь здесь ты жить одна,

Но чтобы жить здесь, поживать –

Стишок для мамы нужно рассказать.

Мышка:

Никогда не будем

Маму огорчать,

По хозяйству маме

Будем помогать!

Игра «Стирка».

1. Будем мы бельё стирать, (Руки вытянуты. Дети то сжимают, то рас-прямляют пальцы)

Крепко пальчики сжимать.

Чистым станет всё бельё:

И моё, и твоё. (Показывают руками на себя и на другого).

Припев.

Влево-вправо, влево-вправо, (Движение рук влево-вправо)

Вверх и вниз, вверх и вниз. (Движение рук вверх-вниз)

Влево-вправо, влево-вправо,

Чистота – вот наш девиз!

2. Вот пятно, потру ещё, (Пальцы собирают в кулачки. Трут кулачки друг о друга)

Чтобы чистым стало всё.

Чистым станет всё бельё:

И моё, и твоё. (Показывают руками на себя и на другого).

3. А теперь пора отжать. (Пальцы сжаты в кулачки. Поворачивают кисти рук)

Крепче пальчики сжимать.

Чистым станет всё бельё:

И моё, и твоё. (Показывают руками на себя и на другого).

4. Чтоб повесить, всё встряхну (Пальцы собраны вместе. Встряхивают ки-сти рук.)

И прищепкой защипнуть. (Руки поднимают вверх. 4 пальца сверху резко соединяются с большим пальцем)

Дует ветер на бельё: (Качают руками над головой)

И моё, и твоё. (Показывают руками на себя и на другого).

Мышка заходит в Теремок. Арина Г.

Ведущий:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

Вот по полю – полю зайчик бежит.

У дверей остановился и стучит.

Вбегает ребёнок Зайчик.

Зайчик:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в не высоком живёт?

Мышка:

Я Мышка – Норушка, а ты кто?

Зайчик:

Я Зайчик – Побегайчик,

Пусти меня в теремок жить.

Ведущий:

Чтоб в теремочке нашем поживать,

Стих о бабушке надо рассказать.

Зайчик:

У меня есть бабушка,

Она печёт оладушки,

Вяжет тёплые носки,

Знает сказки и стихи.

Бабушку свою люблю

Ей спасибо говорю.

Встают все дети.

Исполняют песню про бабушку.

Зайчик заходит в Теремок.

Ведущий:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

Вот по полю – полю лисонька бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Заходит Лиса.

Лиса:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в не высоком живёт?

Мышка:

Я Мышка – Норушка.

Зайчик:

Я Зайчик – Побегайчик.

А ты кто?

Лиса:

А я Лиса – всему лесу краса,

Пустите меня в теремок.

Ведущий: Ты стишок нам про весну расскажи

Чтобы было всем приятно!

И со зверушками дружи.

Лиса:

Наконец пришла весна.

Ель, берёза и сосна,

Сбросив белые пижамы,

Пробудились ото сна.

Ведущий:

Стали жить все трое

В теремочке не большом

Пляшут, песенки поют

И гостей, конечно, ждут.

Пусть наш праздник станет краше

А для мам мы кашу сварим

Встают все дети.

Исполняют танец «Поворята».

Лиса заходит в Теремок.

Ведущий:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

Вот по полю – полю волк бежит,

У дверей остановился и стучит.

Вбегает волк.

Волк:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в не высоком живёт?

Мышка: Я Мышка – Норушка.

Зайчик: Я Зайчик – Побегайчик.

Лиса: А я Лиса – всему лесу краса, а ты кто?

Волк: А я волк – зубами щёлк, пустите меня в теремок.

Ведущий:

Чтобы в теремок войти

Маме поздравления прочти.

Волк:

В день весенний, солнечный

Мам всех поздравляем!

Жизни долгой, радостной

От души желаем!

Исполняются частушки

4 ребёнок.

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споем.

Поздравляем с 8 Марта

И привет большой вам шлем!

5 ребёнок.

В женский день 8 Марта

Папа сам варил обед,

И, скажу вам по секрету,

Натворил немало бед.

6 ребёнок

Подгорели суп и каша,

Соль насыпал он в компот,

Как вернулась мама наша,

Много было ей хлопот.

7 ребёнок

Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама,что же делать:

Никакой работы нет!

8 ребёнок ВСЕ

Петь частушки мы кончаем,

Нашим мамам обещаем:

Слушать их всегда, во всем —

Утром, вечером и днем.

Волк заходит в Теремок.

Ведущий:

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок не высок, не высок.

Вот по полю медведь идёт,

У дверей остановился и стучит.

Появляется Медведь.

Медведь:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в не высоком живёт?

Мышка: Я Мышка – Норушка.

Зайчик: Я Зайчик – Побегайчик.

Лиса: А я Лиса – всему лесу краса.

Волк: А я Волк – Зубами щёлк, а ты кто?

Медведь: А я Мишка – шалунишка

Пустите меня в теремок

Ведущий:

В теремок ты не спеши,

Гостей поздравь ты от души.

Медведь:

С днем 8 марта!

С праздником весенним!

С радостным волненьем

В этот светлый час!

Дорогие наши,

Добрые, хорошие,

С днем 8 марта

Поздравляем Вас!

Ведущий:

Мишка, тебя ребята знают,

Но в дом не приглашают.

Теремок ты им сломаешь.

Разве сам не понимаешь?

Ну а ты большим уж стал

Никого не обижай

Лучше с нами поиграй

Все дети встают.

Исполняют игру «Ой, вставай, медведюшка».

1. Ой, вставай, вставай, медведюшка,

Поднимай свою головушку. (Идут по кругу вправо, взявшись за руки)

Уже встало красно солнышко, (Сходятся в центр круга)

Обогрело землю теплышко. (Расходятся из круга)

2. Пробудились пташки малые

И запели песни звонкие. (Бегают врассыпную, машут руками как «птицы»)

Ай люли, ай люли-люленьки.

Ай люли, ай люли-люленьки. (На носочках подходят к медведю. Когда медведь вскакивает, убегают на свои места).

Ведущий:

Все ребята подружились

Вот как в сказке получилось.

Тут и сказочке конец

А кто слушал – молодец!

Герои сказки выходят на поклон и садятся на места.

Выходят 5 человек и читают стихи.

9 ребёнок: Посмотрите за окошко – стало там теплей немножко.

Женский праздник наступает, солнышко его встречает.

10 ребёнок: Солнышко играет, солнышко сверкает,

С праздником весенним маму поздравляет!

11 ребёнок: Мамочек любимых, мамочек красивых

Дети поздравляют, счастья им желают.

12 ребёнок: Никогда не будем маму огорчать,

А всегда мы будем маме помогать.

13 ребёнок: Споём для мамы песенку, звенит она и льётся,

Пусть маме будет весело, пусть мама засмеётся!

Выходят все дети и исполняют песенку о маме.

ПЕСНЯ «Мы сложили песенку».

1. Мы сложили песенку

Для тебя, родная,

Пусть с тобою песенка

Рядышком шагает.

Припев.

Ручейки весенние

В речку перельются.

А берёзки белые

Маме улыбнуться.

2. Нарисую радугу,

Речку голубую,

И подснежник маленький,

И весну большую.

Припев.

Ручейки весенние

В речку перельются.

А берёзки белые

Маме улыбнуться.

3. И весною песенка

В сердце отзовётся.

И услышав песенку

Мама улыбнётся.

Припев.

Ручейки весенние

В речку перельются.

А берёзки белые

Маме улыбнуться.

14 ребёнок:

8-е Марта – день весенний!

И скажем правду – в этот день,

Охапку нежных поздравлений

Дарить для вас совсем не лень.

15 ребёнок:

У мамы немало забот и хлопот,

Мы знаем, что часто она устает,

И маме любимой мы слово даем:

Слушаться будем всегда и во всем!

16 ребёнок.

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

17 ребёнок.

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Ведущий:

Все старались не напрасно,

Все закончилось прекрасно!

Молодцы! Спасибо вам!

Поздравляйте ваших мам!

Обнимите мам своих,

Поцелуйте крепко их!

Дети дарят мамам и бабушкам подарки.

Ведущий:

Мамам нашим дорогим,

Мы хотим сказать «Спасибо».

Дорогие мамы, бабушки!

С днем 8 Марта,

Пусть он будет светлым,

Пусть уйдут печали,

Сбудутся мечты,

И приносят радость

Голубые ветры,

И улыбки дарят Люди и цветы.

Энже Тажетдинова
Праздник «Маму поздравляю я от всей души» в средней группе

Уважаемые коллеги-маамовцы!Прошел самый теплый и нежный праздник в году. На сайте много фотоотчетов, мастер- классов по изготовлению подарка нашим мамам и бабушкам. Мы тоже с волнением готовились к этому празднику. Накануне праздника я сделала вот такой букет из гофрированной бумаги и поставила вазу с букетом в раздевалке.

Мамам очень понравился букет, многие интересовались как сделать такие розочки своими руками. Проведу для них мастер-класс.

А вот по этому сценарию прошел наш утренник. Под музыку “Мама солнышко мое” дети заходят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Дорогие, милые женщины! Поздравляю вас с первым весенним праздником -днем 8 Марта! Мы рады приветствовать в этом зале прекрасных и горячо любимых женщин, имя которым Мама. Желаю вам быть счастливыми, красивыми и любимыми. Слово передаю детям.

1 реб. Дорогие, мамы! Милые!

Для вас концерт весенний, радостный

Устроим мы сейчас.

2 реб. В марте, с 1 числа, начинается весна

Мамин день 8 Марта отмечает вся страна!

3 реб. Пусть льется песенка ручьем

И сердце мамы согревает

Мы в ней про мамочку поем

Нежней которой не бывает

Дети поют песню “Мамочка, милая мама”

4 реб. Девочек сегодня мы тоже поздравляем

Быть всегда красивыми, добрыми желаем.

Ведуший: Предлагаю поскорее в пары встать

И с подружками своими поплясать!

Парная пляска.

Дети садятся на стульчики.

Читают стихи о бабушке

5 реб. Праздник сегодня не только у мам

Нужно поздравить и бабушек нам.

6 реб. Помогаю бабушке

Я уже большой

Улыбнулась бабушка

И стала молодой

7 реб. Молодая бабушка

Люди говорят

Я за нашу бабушку

Очень рад

8 реб. Трудится бабушка целые дни

Бабушка, милая, сядь, отдохни!

9 реб. Мы тебе песенку нашу споем

Дружно мы с бабушкой милой живем

Песня о бабушке.

10 реб. Мальчик

Позову своих подружек

Что за праздник без частушек?

Выходите-ка, подружки.

Вместе мы споем частушки

Веселые частушки

Дорогие наши мамы

Поздравляем с женским днем

Громче хлопайте в ладоши

Мы частушки вам споем.

Задержалась мама где-то

Папа сам варил обед

Сообщим вам по секрету

Натворил немало бед

Подгорели суп и каша

Соль насыпана в компот

Как вернулась мама наша

Было много ей хлопот

В кухне веник мы нашли

И квартиру подмели

Но осталось от него

Три соломинки всего.

Сам почистить раз в году

Я решил сковороду

Но потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Мама мучила расческу

Кате делала прическу

Мучила-то мучила

Получилось чучело.

Мы частушки петь кончаем

Нашим мамам обещаем

Слушать их всегда во всем

Утром, вечером и днем!

Ведущий: Знают взрослые и дети

Трудно мамой быть на свете!

Читают девочки

Все дела ее не счесть

Даже некогда присесть

И готовит, и стирает

На ночь сказку почитает!

А с утра с большой охотой

Мама ходит на работу!

Успевает мама даже

Делать стрижки, макияжи!

Папы глаз не сводят прямо

Как красивы наши мамы!

Пальчиковая гимнастика “Будем мы белье стирать”

Будем мы белье стирать

Крепко пальчики сжимать

Чистым станет все белье

И мое, и твое!

Влево, вправо, Влево, вправо

Вверх и вниз, вверх и вниз!

Влево вправо, влево вправо

Чистота- вот наш девиз!

Вот пятно, потру еще

Чтобы чистым стало все

Чистым станет все белье

И мое, и твое!

А теперь пора отжать

Крепко пальчики сжимать

Чистым станет все белье

И мое, и твое!

Чтоб повесить все встряхну

И прищепкой защипну!

Дует ветер на белье

И мое, и твое!

(все движения соответственно тексту)

Дети садятся на стульчики.

С плачем заходит Ревушка

Ведущий: Что за вой, что за рев?

То не стадо ли коров?

Ревушка:Это не коровушки, это же я -Ревушка!

Ведущий: Что же ты, Ревушка. плачешь?

Ревушка: Все платочки постирала

Уморилась, я устала!

Вот платочки, посмотрите,

И развесить помогите!

Ведущий: Конечно, Ревушка, наши ребята помогут тебе развесить платочки.

Игра “Развесь платочки”

Рева снова плачет.

Я на улице гуляла,

Аппетит себе нагнала

Коль я в гости к вам пришла

Угощайте вы меня!

Ведущий: Наши дети сейчас тебе покажут мастер-класс.

Игра “Сервируй стол”

Ревушка подходит к столу и делает вид, что пробует еду.

Ведущий: Что за славные ребята

Эти наши поварята!

Рева: Ну, подумаешь, суп сварить или компот

Это очень просто!

Ведущий: В таком случае разложи нам по кастрюлям нужные продукты для супа и для компота.

Рева раскладывает неправильно.

Ведущий: Придется тебя научить варить суп и компот.

Игра “Свари борщ и компот”

Рева плачет

Ведущий: Почему ты снова слезы льешь?

Рева: Я хочу к вам в детский садик, у вас дети все знают и умеют. Мне у вас интересно. А плакать я больше не буду.

Ведущий: Конечно, оставайся в нашем детском садике. Ведь у каждого человека должен быть дом – самый лучший в мире! А сейчас мы вместе с тобой поздравим мам песенкой.

“Песенка для мам”

Ребенок: Пели мы и танцевали

Как могли вас развлекали

Все вместе: До свидания, в добрый час

Ждем еще на праздник вас!

Дети дарят подарки мамам.

Севиль Джебраилова
Конспект занятия в старшей группе «Наш детский сад»

Наш детский сад

Цель: формирование и закрепление у детей этических представлений о понятии «трудолюбие».

Задачи: дать представление о том, что слово «надо» – есть чувство ответственности, долга.

Развивать у детей мысль, что только труд помогает добиться желаемого в жизни. Помочь понять смысл пословиц о труде.

Научить различать хорошие и дурные поступки.

Воспитывать желание знать и соблюдать правила труда.

Материал: 4 маленьких тазика с водой, тряпочки по количеству детей; игра «Рыбалка», «Профессия», «Угадай цифру»; макет «Садик»; палочки Кюизенера; клей, картинки для дидактический игры «Кто работает в саду».

Предварительная работа: Заучивание пословиц, правил о труде, пальчиковой гимнастики «Будем мы стирать бельё», стихотворения С. Михалкова «Важные дела».

Ход занятия

Воспитатель. Стихотворение, которое я сейчас прочитаю будет девизом нашей сегодняшний игры.

Кто он, как его зовут?

Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

Воспитатель. Труд – это волшебство. Современный труд требует от человека, не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний просто невозможно. Труд помогает раскрыть себя и показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок.

А знаете ли вы их – мы это сейчас проверим с вами в деле. Сегодня у нас с вами очень большая работа. Нам надо навести порядок в наших игровых центрах. Работы очень много, поэтому мы разделимся на четыре группе, чтобы справиться.

Воспитатель делит детей на четыре группы и за каждой группой закрепляет центр, в котором они будут наводить порядок.

1 группа – работает в центре «Давайте почитаем». В течении работы дети рассказывают стихотворения С. Михалкова «Важные дела»:

– Я без работы не сижу – Сама в руках утюг держу. – Я тоже дома, чем могу,

На кухне маме помогу!

– Сегодня бабушка больна,

Я дать лекарство ей должна.

– Мы разбиваем огород.

У нас немало с ним хлопот.

– Цыплята наши есть хотят,

Мы накормить должны цыплят.

– Я собираю семена,

Корзинка, кажется, полна.

– В лесу мы бродим целый день, И нагибаться нам не лень.

2 группа детей трудится в музыкальном центре. Влажными салфетками вытирают музыкальные инструменты, полочку. Когда дети заканчивают работу, воспитатель проводить с ними игру, с музыкальными инструментами. Игра: «Угадай».

3 группа детей проводить уборку в ИЗО центре. Проводиться дидактическая игра «Кто работает в детском саду». Угаданные карточки дети приклеивают на макет садика.

4 группа детей трудится в центре развивающих игр. По окончании работы, воспитатель проводит с детьми игру, с карточками «Профессия».

Физкультминутка «Будем мы стирать белье».

Будем мы бельё стирать,

Крепко пальчики сжимать.

Чистым станет все бельё:

И моё, и на твоё.

Влево – вправо, влево – вправо,

Вверх и вниз, вверх и вниз.

Чистота – вот наш девиз!

А теперь пора отжать,

Крепче пальчики сжимать.

Чистым станет все бельё:

И моё, и твоё.

Чтоб повесить – всё встряхну,

И прищепкой защипну.

Дует ветер на бельё,

На моё, и на твоё.

Воспитатель: Дети вы очень хорошо потрудились. Хочу вас всех поблагодарить и подарить вам маленькие подарки. Но как пословица гласит: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», чтобы получить эти подарки, тоже надо потрудиться.

Проводиться игра: «Рыбалка» (к каждой рыбе, которую будут ловить дети, приклеивается цифра (1-10, дети сохраняют свою добычу до конца занятия).

– Дети, а вы знаете, что такое рыбалка? Это не только удовольствие, но и труд.

– А можно сказать, что это трудное, но удовольствие. (Обсуждение приготовления к рыбалке и самой рыбалки).

– Давайте ловить рыбу.

– Как вы думаете, легко ли поймать рыбку?

– Что нужно для этого сделать?

Для того, чтобы поймать рыбу необходимо приложить немало усилий. Подготовить удочку и крючки. Взять лопату и накопать червей. А ещё нужно запастись терпением, и ждать когда рыбка попадётся на крючок. Многие рыбаки тихо сидят и ждут часами, чтобы поймать хоть одну рыбку. Вот сколько труда надо приложить к рыбалке! Поэтому народная мудрость гласит: «Без труда – не вынешь рыбку из пруда».

В ходы игры дети вспоминают пословицы о труде:

– «Без труда ничего не дается»;

– «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»;

– «Кто не работает, тот не ест»;

– «Без труда не будет и плода»;

– «Дело мастера боится»;

– «Какие труды – такие и плоды»;

– «Как посеешь, так и пожнёшь»;

– «Труд человека кормит, а лень портит»;

– «Сделал дело – гуляй смело»;

– «Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют».

Воспитатель: каждому человеку необходимо трудиться, ведь именно труд приносит пользу и результат. Трудолюбивые люди многого добиваются.

Давайте вместе вспомним некоторые правила о труде:

– всё, что можешь, делай сам;

– не забывай убирать за собой;

– уважай труд других людей;

– делай все аккуратно, не торопясь;

– не отвлекайся, когда трудишься;

– не оставляй работу незаконченной;

– если окончил дело раньше, помоги другим.

Сюрпризный момент.

Воспитатель. Вы хорошо потрудились и заслужили угощение. Посмотрите, сколько красивых осенних листиков висит над вашими головами (дети оглядываются). Эти последние осенние листики вы будите срывать. Ребята, к каждому листику приклеен номер, который совпадает с номером рыбы, которую вы поймали. Если вы правильно найдёте свои листики, вас ждёт внутри сюрприз.

Дети приступают к работе.