Кто стирал коляску в машинке

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

þÔÏ-ÔÏ Ñ ÐÅÒÅÖÉ×ÁÀ ÓÌÅÇËÁ – ÔÁÍ ÓÅÔÏÞËÁ ÎÁ ËÁÐÀÛÏÎÅ, ÄÁ É ×ÏÏÂÝÅ, ÄÅÌÏ ÎÅÉÚ×ÅÄÁÎÎÏÅ ÅÝ£, ÐÏÔÏÍÕ ÂÏÑÚÎÏ…
úÁÄÕÍÁÌÁ ÐÒÏÄÁÔØ ÎÁÛÕ ÐÅÇ-ÐÅÒÅÇÏ ÓÉ, ÍÕÖ ÓÎÑÌ ×ÓÅ ÔËÁÎÅ×ÙÅ ÞÁÓÔÉ – ×Ó£ ÜÔÏ ÕÖÅ ÚÁÐÉÈÁÎÏ × ÍÁÛÉÎËÕ É ÖÄ£Ô ÄÏ ×ÅÞÅÒÁ. çÅÌÅÍ? ïÔÖÉÍ ÎÅ ÓÔÁ×ÉÔØ? îÁ ÓÁÊÔÅ ÎÁÐÉÓÁÎÏ ÔÏÌØËÏ, ÞÔÏ ÎÅ ÂÏÌØÛÅ 30 ÇÒÁÄÕÓÏ×. á ÍÕÖ ×Ó£ ÔÏÊ ÖÅ ÎÅÄÒÏÇÎÕ×ÛÅÊ ÒÕËÏÊ ÔÕÄÁ ÖÅ ËÏÒÚÉÎËÕ ÚÁÐÉÈÎÕÌ… ÎÏ Å£-ÔÏ, ÍÏÖÅÔ, ×ÒÕÞÎÕÀ ÐÏÞÉÓÔÉÔØ?
ôÏÌØËÏ ÎÅ ÇÏ×ÏÒÉÔÅ, ÞÔÏ ×Ó£ ÜÌÅÍÅÎÔÁÒÎÏ – Ñ ÅÝ£ ÔÁ ÐÅÒÅÓÔÒÁÈÏ×ÝÉÃÁ.

õ ÎÁÓ ÎÅ ÓÅÔËÁ ÎÁ ËÁÐÀÛÏÎÅ,Á ÐÒÏÚÒÁÞÎÁÑ ÐÌÅÎËÁ-ÎÏÒÍÁÌØÎÏ ×ÓÅ ÓÔÉÒÁÅÔÓÑ Ó ÐÏÒÏÛËÏÍ ÎÁ 30 ÇÒÁÄÕÓÁÈ É ÍÉÎÉÍÁÌØÎÏÍ ÏÔÖÉÍÅ .ËÏÌÑÓËÁ ÉÎÇÌÅÚÉÎÁ ÜËÓÐÒÅÓÓÏ

ñ ÓÔÉÒÁÌÁ ×ÓÅ ÔËÁÎÅ×ÙÅ ÞÁÓÔÉ ÏÔ ËÏÌÑÓËÉ. ó ÓÅÔÏÞËÏÊ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÓÌÕÞÉÌÏÓØ, ÎÏ ×ÏÔ ÂÙÌÏ ÏËÏÛËÏ ÎÁ ËÁÐÀÛÏÎÅ, ÔÁÍ ÓÅÔÏÞËÁ É Ó×ÅÒÈÕ ÐÌÅÎËÁ ÔÏÎËÁÑ – ×ÏÔ ÏÎÁ ÌÏÐÎÕÌÁ (ËÏÌÑÓËÅ 5 ÌÅÔ É ×ÔÏÒÏÊ ×ÌÁÄÅÌÅÃ, ÍÏÖÅÔ É ÎÅ ÏÔ ÓÔÉÒËÉ).

ËÁÐÅÌÌÁ. ÓÔÉÒÁÌÁ É ÎÅ ÒÁÚ. õ ÍÅÎÑ Ó×ÉÎÀÛËÁ – ÎÏÇÉ ÎÁ ÂÁÍÐÅÒ – ÜÔÏ ËÁÒÔÉÎÁ ÅÖÅÄÎÅ×ÎÁÑ ÂÙÌÁ))))
óÎÁÞÁÌÁ ÝÅÔËÏÊ × ×ÁÎÎÏÊ – ÓÁÍÏÅ ÇÒÑÚÎÏÅ ÏÔÞÉÝÁÌÁ. ðÏÔÏÍ × ÓÔÉÒÁÌËÅ, ÎÁ ÂÙÓÔÒÏÍ ÒÅÖÉÍÅ – 30 ÍÉÎÕÔ Õ ÍÅÎÑ, Ó ÏÂÙÞÎÙÍ ÏÔÖÉÍÏÍ – 1000 ÏÂÏÒÏÔÏ×, 40 ÇÒÁÄÕÓÏ× ÔÁÍ ÎÁ ÐÒÏÇÒÁÍÍÅ.
÷ÓÅ ÂÙÌÏ ÏÔÌÉÞÎÏ.

ñ ×ÏÏÂÝÅ ÂÏÀÓØ ÏÔÖÉÍ ÓÔÁ×ÉÔØ. ÷Ï ÉÚÂÅÖÁÎÉÅ.

îÕ ÅÓÌÉ ÓÐÏËÏÊÎÅÅ, ÔÏ ÂÅÚ ÏÔÖÉÍÁ.

ñ ÓÔÉÒÁÌÁ ÏÂÙÞÎÙÍ ÐÏÒÏÛËÏÍ ÉÎÇÌÅÚÉÎÕ ÌÀÌØËÕ ÎÁ ÄÅÌÉËÁÔÎÏÊ ÓÔÉÒËÅ, ×Ó£ ÐÒÏÛÌÏ ÎÁ ÕÒÁ. ÷ÏÔ ËÁÐÀÛÏÎ ÐÏÂÏÑÌÁÓØ × ÍÁÛÉÎËÅ ÓÔÉÒÁÔØ, Ô.Ë. Õ ÎÅÇÏ ÔÉÐÁ ÐÁÒÁÌÏÎÁ × ËÏÚÙÒØËÅ É ÏÎ ÄÅÒÖÁÌ ÎÕÖÎÕÀ ÆÏÒÍÕ. ðÏÓÔÉÒÁÌÁ ÒÕËÁÍÉ. ÷ÏÏÂÝÅ ÐÏÓÌÅ ÏÐÙÔÁ Ó 1 ÒÅÂÅÎËÏÍ, ËÏÇÄÁ ÐÏÓÔÉÒÁÌÁ ËÏÌÑÓËÕ ÔÏÌØËÏ ÐÅÒÅÄ ÐÒÏÄÁÖÅÊ, ÓÏ ×ÔÏÒÙÍ ÓÔÉÒÁÌÁ ÞÁÝÅ, ÞÔÏÂÙ ÍÏÊ ÒÅÂÅÎÏË × ÞÉÓÔÏÍ ÅÚÄÉÌ, Á ÎÅ ÔÏÌØËÏ ÄÌÑ ÐÒÏÄÁÖÉ ËÏÌÑÓËÁ ÞÉÓÔÏÊ ÂÙÌÁ ÂÙ)

ñ Å£ ÞÉÓÔÉÌÁ ×ÒÕÞÎÕÀ, Á ×ÏÔ × ÍÁÛÉÎËÅ ÓÔÉÒÁÔØ ÎÅ ÐÒÉÈÏÄÉÌÏÓØ…

ðÏÓÔÉÒÁÊÔÅ É Õ×ÉÄÉÔÅ ËÁË ÐÒÅÏÂÒÁÚÉÔÓÑ ÞÅÈÏÌ) ÎÁ ÄÅÌÉËÁÔÎÏÊ ÐÒÏÓÔÏ, É ÍÏÖÎÏ ÖÉÄËÉÍ ÐÏÒÏÛËÏÍ.

õ ÍÅÎÑ ÄÏ×ÏÌØÎÏ ÐÏÓÌÕÛÎÁÑ É ÁËËÕÒÁÔÎÁÑ ÄÅ×ÉÃÁ, ÎÅ Ó×ÉÎÑÞÉÌÁ ÏÓÏÂÏ. 🙂 èÏÔÑ, ÏÈÏÔÎÏ ×ÅÒÀ, ÞÔÏ ÐÒÅÏÂÒÁÚÉÔÓÑ.

ðÏÓÌÅ ÍÁÛÉÎÎÏÊ ÓÔÉÒËÉ ÞÅÈÏÌ ÏÓ×ÅÖÁÅÔÓÑ. á ÔÁË × ÜÔÏÍ ×ÏÚÒÁÓÔÅ ÒÅÂÅÎÏË É ÎÅ ÓÍÏÖÅÔ ÉÓÐÁÞËÁÔØ ËÏÌÑÓËÕ, ÔÏÌØËÏ ÅÓÌÉ ÒÏÄÉÔÅÌÉ ÇÒÑÚÎÙÍÉ ÒÕËÁÍÉ ÓÈ×ÁÔÑÔ *×ÓÐÏÍÉÎÁÀ ËÁË ËÏÌÑÓËÁ ×ÙÇÌÑÄÅÌÁ ÐÏÓÌÅ ÐÁÐÉÎÏÊ ÎÁËÁÞËÉ ËÏÌÅÓ Õ ÍÁÛÉÎÙ*, ÉÌÉ ÍÁÛÉÎÙ ÍÉÍÏ ÐÒÏÈÏÄÑÝÉÅ ÏÂÒÙÚÇÁÀÔ( ÍÙ ÞÁÓÔÏ ËÏÌÑÓËÕ Ó ÓÏÂÏÊ ÂÒÁÌÉ × ÂÁÇÁÖÎÉËÅ, ×ÏÔ ÐÏËÁ Õ ÍÁÛÉÎÙ ÓÔÏÑÌÁ, ÍÏÇÌÉ ÏÂÒÙÚÇÁÔØ. îÏ É ÂÅÚ ×ÓÅÇÏ ÜÔÏÇÏ ÂÕÄÅÔ ×ÙÇÌÑÄÅÔØ ÌÕÞÛÅ)

á ×ÏÔ ÎÁÓ ÐÏÞÅÍÕ-ÔÏ ÒÅÄËÏ ËÕÄÁ-ÔÏ ×Ù×ÏÚÉÌÉ, ÞÔÏÂ Ó ËÏÌÑÓËÏÊ × ÂÁÇÁÖÎÉËÅ… óÞÉÔÁÌÉ ÏÂÕÚÏÊ, ÄÁ. (( îÏ ÚÁÔÏ, ÏÎÁ ÎÉÞ£ ÔÁË ÐÏÓÌÅ ÇÏÄÁ ÜËÓÐÌÕÁÔÁÃÉÉ. )))

õ ÍÅÎÑ Ó×ÏÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÒÅÛÉÌÉ × ÐÁÒË ÓßÅÚÄÉÔØ, ÉÌÉ Ë ÐÏÄÒÕÇÅ × ÇÏÓÔÉ, ÂÅÚ ÐÒÏÂÌÅÍ)

õ ÎÁÓ ÔÁËÁÑ ÖÅ ËÏÌÑÓËÁ, Ñ ×ÓÅ ÓÔÉÒÁÌÁ ÒÕËÁÍÉ

ðÅÒÅÄ ÒÏÖÄÅÎÉÅÍ ×ÔÏÒÏÇÏ ÒÅÂ£ÎËÁ Ñ ×ÓÅ ÓÔÉÒÁÌÁ × ÍÁÛÉÎËÅ ÎÁ ÂÙÓÔÒÏÊ ÓÔÉÒËÅ, ×ÓÅ, ÞÔÏ ÓÍÏÇÌÁ ÓÎÑÔØ. ïÓÔÁÌØÎÏ ÒÕËÁÍÉ ÉÌÉ ÉÚ ËÅÒÈÅÒÁ

ñ ÐÏÓÔÉÒÁÌÁ ×Ó£, ÞÔÏ ÓÎÑÔØ ÓÍÏÇÌÁ, ÓÒÁÚÕ ÐÏÓÌÅ ÐÏËÕÐËÉ ÎÁ 30. ÷Ó£ ÏË. ëÏÌÑÓËÁ ÓÌÁÒÏ.

×ÓÅ × ÍÁÛÉÎËÅ, ×ÓÅ ÏÔÌÉÞÎÏ.

ïÔ éÎÇÌÅÚÉÎÙ üÓÐÒÅÓÓÏ ÞÅÈÏÌ ÏÔÌÉÞÎÏ ÓÔÉÒÁÌÓÑ, ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÐÏ×ÒÅÄÉÌÏÓØ, ËÎÏÐËÉ ÎÁ ÍÅÓÔÅ.

÷Ó£, ÞÔÏ ÓÎÑÌÏÓØ Ó ËÏÌÑÓËÉ, ÐÏÓÔÉÒÁÌÁ × ÍÁÛÉÎËÅ É ÂÌÁÇÏÐÏÌÕÞÎÏ ÐÒÏÄÁÌÁ Ä×Å ÞÉÓÔÅÎØËÉÈ ËÏÌÑÓËÉ 🙂

ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ ÓÔÉÒÁÌÁ ÖÉÄËÉÍ ÓÒÅÄÓÔ×ÏÍ) ÏÔÌÉÞÎÏ!

ñ Õ éÎÇÌÉÚÉÎÙ ôÒÉÐ ÞÁÓÔÏ ÓÎÉÍÁÀ É ÓÔÉÒÁÀ, ÐÏÒÏÛËÏÍ. á Õ ÌÀÌØËÉ ÉÚ-ÚÁ ËÌ£ÐÏË ÎÅ ÓÎÉÍÁÌÓÑ É ÅÇÏ ÞÉÓÔÉÌÁ ÐÁÒÏÇÅÎÅÒÁÔÏÒÏÍ.
îÁ ÄÅÌÅËÁÔÎÏÊ É Ó ÍÉÎÉÍÁÌØÎÙÍ ÏÔÖÉÍÏÍ ÓÔÉÒÁÊÔÅ. îÅ ËÉÔÁÊÓËÁÑ ËÏÌÑÓËÁ, ÎÅ ÄÏÌÖÎÁ ÒÁÚÏÊÔÉÓØ.

ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ, ×Ù É ËÁÐÀÛÏÎ ÓÔÉÒÁÅÔÅ? ëÁË ×ÓÅ ÓÎÉÍÁÅÔÅ, ÏÔËÒÕÞÉ×ÁÅÔÅ ? õ ÎÁÓ ÔÏÖÅ ÔÁËÁÑ ËÏÌÑÓËÁ, ÔÏÌØËÏ Ñ ÅÅ × ×ÁÎÎÕ ÚÁÓÏ×Ù×ÁÀ É ÝÅÔËÏÊ Ó ÖÉÄËÉÍ ÓÒÅÄÓÔ×ÏÍ ÍÏÀ.

óÎÁÞÁÌÁ ×ÙÔÁÓËÉ×ÁÀ ÄÕÇÉ ËÁÐÀÛÏÎÁ ÉÚ ÎÁÐÒÁ×ÌÑÀÝÉÈ, ÚÁ ÓÞ£Ô ËÏÔÏÒÙÈ ËÁÐÀÛÏÎ ÒÁÓËÒÙ×ÁÅÔÓÑ. ìÕÞÛÅ Ó ÏÄÎÏÊ ÓÔÏÒÏÎÙ, ÞÔÏÂÙ ÐÏÔÏÍ ÎÅ ÚÁÐÕÔÁÔØÓÑ ËÕÄÁ ËÁËÕÀ ×ÓÔÁ×ÌÑÔØ. ïÞÅÎØ ÐÒÏÓÔÏ ÎÁ ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ. ëÎÏÐËÉ ËÁÐÀÛÏÎÁ ÎÅ ÚÁÂÕÄØÔÅ ÏÔÓÔÅÇÎÕÔØ. ëÁÐÀÛÏÎ ÐÒÏÓÔÏ ÓÏÓËÏÌØÚÎ£Ô Ó ÄÕÇ É × ÒÕËÁÈ ÂÕÄÅÔ ÐÒÏÓÔÏ ÔÒÑÐËÁ, ËÏÔÏÒÕÀ ËÉÄÁÅÔÅ × ÍÁÛÉÎËÕ. ðÏÔÏÍ ÔÁËÖÅ ÏÄÅÎÅÔÅ Ó ÔÏÊ ÓÔÏÒÏÎÙ, ËÏÔÏÒÕÀ ×ÙÔÁÓËÉ×ÁÌÉ. õ ÎÁÓ Ó×ÅÔÌÏ-ÓÅÒÙÊ ËÁÐÀÛÏÎ É ÅÇÏ ÞÁÓÔÏ ÐÒÉÈÏÄÉÔÓÑ ÓÔÉÒÁÔØ. ñ ÎÅ ÓÒÁÚÕ ÄÏÇÁÄÁÌÁÓØ ËÁË ÅÇÏ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÓÎÉÍÁÔØ É ÐÁÒÕ ÒÁÚ ÓÔÉÒÁÌÁ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÄÕÇÁÍÉ)

óÐÁÓÉÂÏ ÂÏÌØÛÏÅ ÚÁ ÐÏÄÓËÁÚËÕ

óÔÉÒÁÌÁ ÍÎÏÇÏ ÒÁÚ, ÖÉÄËÉÍ ÓÒÅÄÓÔ×ÏÍ ÎÁ 30 ÇÒÁÄÕÓÁÈ Ó ÌÅÇËÉÍ ÏÔÖÉÍÏÍ, ÎÉ ÓÅÔÏÞËÉ, ÎÉ ÐÌÁÓÔÉËÏ×ÙÅ ×ÓÔÁ×ËÉ ÎÅ ÐÏÓÔÒÁÄÁÌÉ.

äÁ Ñ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÚÎÁÌÁ, ËÁË ÓÎÉÍÁÔØ ÞÅÈÏÌ. íÎÅ ËÁÚÁÌÏÓØ, ÜÔÏ ÎÅ ÄÌÑ ÍÏÉÈ ÒÕË-ËÒÀË, Á ÍÕÖ, ËÁË ÉÎÖÅÎÅÒ-ÍÅÈÁÎÉË, Ó Ì£ÇËÏÓÔØÀ ÅÇÏ ÏÔËÒÅÐÉÌ.

íÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÞÔÏ ÓÅÊÞÁÓ ×ÓÅ ÓÏ×ÒÅÍÅÎÎÙÅ ËÏÌÑÓËÉ ÓÄÅÌÁÎÙ ÔÁË, ÞÔÏ ÞÅÈÌÙ ÍÏÖÎÏ ÌÅÇËÏ ÓÎÑÔØ É ÐÏÓÔÉÒÁÔØ. ñ ×ÏÏÂÝÅ ÐÓÉÈ × ÜÔÏÍ ÐÌÁÎÅ – ÌÀÂÌÀ ×ÓÅ ÞÁÓÔÏ ÓÔÉÒÁÔØ)

ÐÏÂÏÑÌÉÓØ × ÍÁÛÉÎËÅ ÞÔÏ ÐÏÌÉÎÑÅÔ, ÒÕËÁÍÉ ÓÔÉÒÁÌÉ. ÎÏ ÏÎ ÂÙÌ ÎÅ ÚÁÐÏÒÏÓÅÎËÁÎÎÙÊ ÐÏËÁ.

õ ÍÅÎÑ ÏÎÁ ÅÝ£ É ËÒÁÓÎÁÑ… îÏ ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Ï ÚÄÅÓØ ÓËÌÏÎÑÅÔÓÑ Ë ÔÏÍÕ, ÞÔÏÂÙ ÓÍÅÌÏ ÓÔÉÒÁÔØ × ÍÁÛÉÎËÅ. 🙂

óÔÉÒÁÌØÎÙÍ ÐÏÒÏÛËÏÍ ÎÅ ÓÔÉÒÁÊÔÅ É ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÕ ×ÏÄÙ ÎÅ ×ÙÛÅ 30 ÇÒÁÄÕÓÏ× É ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÐÏÌÉÎÑÅÔ. õ ÍÅÎÑ ËÏÌÑÓËÁ ÂÙÌÁ ÓÉÎÑÑ, ×ÓÅ ÇÕÄ)

õ ÎÁÓ ÓÉÎÑÑ Á ×ÎÕÔÒÉ ÂÅÌÁÑ ÐÏÄËÌÁÄËÁ. ÷ÏÔ ÚÁ ÎÅÅ ÔÏ Ñ É ÐÅÒÅÖÉ×ÁÌÁ) É ÅÝÅ Ñ ÂÙ ÓÔÉÒÁÌÁ ÂÅÚ ÏÔÖÉÍÁ, ÓÍÏÔÒÑ ËÁËÁÑ ÔËÁÎØ, Á ÔÏ ÂÕÄÅÔ ËÁË ÉÚ ÏÄÎÏÇÏ ÍÅÓÔÁ. îÏ Ñ ÎÉËÁË ÎÅ ÄÏÇÏÎÀ, ÅÓÔØ ÌÉ × ÎÁÛÅÊ ÍÁÛÉÎÅ ÔÁËÁÑ ÕÓÌÕÇÁ.

ÅÓÔØ ÓÐÅÃÉÁÌØÎÙÅ ÔÒÑÐÏÞËÉ, ËÏÔÏÒÙÅ ËÌÁÄÕÔ × ÍÁÛÉÎÕ ÐÒÉÓÔÉÒËÅ ÒÁÚÎÏÃ×ÅÔÎÙÈ ×ÅÝÅÊ, ÏÎÉ, ÑËÏÂÙ, ×ÂÉÒÁÀÔ Ã×ÅÔ É ÐÒÅÄÏÔ×ÒÁÝÁÀÔ ÏËÒÁÛÉ×ÁÎÉÅ × ÒÁÚÎÙÅ Ã×ÅÔÁ…îÏ Ñ ÓÁÍÁ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÁ. îÏ ÌÀÄÉ ÇÏ×ÏÒÑÔ, ÞÔÏ ÏÎÉ “ÒÁÂÏÔÁÀÔ”

îÁÆÉË. ïÄÉÎ ÒÁÚ × ÇÏÄ (Á ÔÏ É × ÖÉÚÎÉ) ÒÕËÉ ÐÏÄÉ ÎÅ ÏÔ×ÁÌÑÔÓÑ. õ ÍÕÖÁ.)))

ÎÁ ÒÕËÁÈ ÈÏÒÏÛÏ ÎÅ ÐÒÏÐÏÌÏÓËÁÅÛØ ÏÔ ÐÏÒÏÛËÁ. ÷ ÏÓÔÁÌØÎÏÍ ÓÏÇÌÁÓÎÁ 🙂

ðÅÇ ÐÅÒÅÇÏ gt3, ÓÔÉÒÁÌÁ ÎÁ ÓÉÎÔÅÔÉËÅ Ó ÏÔÖÉÍÏÍ É ÎÅ ÒÁÚ,×ÓÅ ÈÏÒÏÛÏ,ËÁË ÎÏ×ÅÎØËÁÑ)

Ñ ÓÔÉÒÁÌÁ ÂÕÇÁÂÕ É ÍÁËÌÁÒÅÎ. ÷ÓÅ × ÐÏÒÑÄËÅ. óÎÁÞÁÌÁ ÞÉÓÔÉÌÁ ×ÒÕÞÎÕÀ ÝÅÔËÏÊ ÏÓÏÂÏ ÚÁÇÒÑÚÎÅÎÎÙÅ ÍÅÓÔÁ, ÐÏÔÏÍ × ÍÁÛÉÎÅ. óÔÉÒËÁ ÓßÅÍÎÙÈ ÞÁÓÔÅÊ ËÏÌÑÓËÉ ×ÒÏÄÅ ÂÙ ÐÒÅÄÕÓÍÏÔÒÅÎÁ ÐÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌÅÍ…ðÏÄ ÄÏÖÄØ É ÓÎÅÇ ÖÅ ÏÎÁ ÐÏÐÁÄÁÅÔ

óÔÉÒÁÌÁ, ×Ó£ ÎÏÒÍ. îÏ ÐÏÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÁ ÂÙ, ÅÓÌÉ ÅÓÔØ ÌÉÐÕÞËÉ, ÔÏ ÉÈ ÌÕÞÛÅ × ÚÁËÒÙÔÏÍ ×ÉÄÅ ÓÔÉÒÁÔØ, Á ÔÏ ÐÒÉÌÉÐÁÀÔ ËÕÄÁ ÐÏÐÁÌÏ É ÄÅÌÁÀÔ ÎÁ ÎÅËÏÔÏÒÙÈ ÔËÁÎÑÈ ÚÁÔÑÖËÉ.

ÁÁÁÁ! Ñ ÚÁÐÕÓÔÉÌÁ ÍÉÎÕÔÕ ÎÁÚÁÄ!

îÕ ÍÏÖÅÔ Õ ×ÁÓ É ÎÅÔ ÔÁËÉÈ ÔËÁÎÅÊ ÍÑÇËÉÈ, Ë ËÏÔÏÒÙÍ ÐÒÉÌÉÐÎÕÔØ ÍÏÖÅÔ 🙂 ÎÅ ÐÅÒÅÖÉ×ÁÊÔÅ

ïÔ×ÅÞÕ ×ÁÍ, Á ÓÐÁÓÉÂÏ ÓËÁÖÕ ÎÅ ÔÏÌØËÏ ×ÁÓ, ÎÏ ×ÓÅÍ ÏÔËÌÉËÎÕ×ÛÉÍÓÑ – ×Ó£ ÞÕÄÅÓÎÏ ÏÔÓÔÉÒÁÌÏÓØ, ÚÒÑ Ñ ÐÅÒÅÖÉ×ÁÌÁ. ëÏÌÑÓËÁ ËÁË ÎÏ×ÁÑ! 🙂

óÎÉÍÁÌÁ Ó ÐÒÏÇÕÌÏÞÎÏÇÏ ÂÌÏËÁ ÔÕÔÉÓ ÚÉÐÐÉ. ëÁÐÀÛÏÎ ÎÅ ÓÔÉÒÁÌÁ. ÷ÍÅÓÔÏ ÐÏÒÏÛËÁ ËÁÐÓÕÌÙ Ó ÖÉÄËÉÍ ÇÅÌÅÍ. îÁ ÏÂÙÞÎÕÀ ÓÔÉÒËÕ Ó ÏÔÖÉÍÏÍ 1-1.30, 40 ÇÒ. âÙÌÉ ÅÝÅ ÎÅÂÏÌØÛÉÅ ÐÑÔÎÁ, ÉÈ ×ÁÎÉÛÏÍ ÚÁÔÅÒÌÁ É × ÓÔÉÒËÕ ÐÕÓÔÉÌÁ

õ ÎÁÓ ÐÅÇ ÐÅÒÅÇÏ ÁÒÉÑ. ÷ÓÅ ÓßÅÍÎÙÅ ÞÅÈÌÙ ÓÔÉÒÁÌÉ × ÍÁÛÉÎËÅ.÷ÓÅ ÏË.

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ëÏÎ×ÅÒÔ × ËÏÌÑÓËÕ ÎÁ Ï×ÞÉÎÅ

ëÏÎ×ÅÒÔ × ËÏÌÑÓËÕ ÎÁ Ï×ÞÉÎÅ ÏÞÅÎØ ÔÅÐÌÙÊ, ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ ÉÄÅÁÌØÎÏÅ.

÷ÏÚÍÏÖÎÁ ÏÔÐÒÁ×ËÁ ÐÏ òÏÓÓÉÉ

ãÅÎÁ: 1 450 ÒÕÂ.

íÅÈÏ×ÏÊ ÖÁËÅÔ, Ò.80-92

ïÞÁÒÏ×ÁÔÅÌØÎÅÊÛÁÑ ÍÅÈÏ×ÕÛËÁ ÄÌÑ ÄÅ×ÏÞËÉ.
ðÏÄÏÊÄÅÔ ÇÄÅ-ÔÏ ÎÁ ×ÏÚÒÁÓÔ Ó 1 ÇÏÄÁ ÄÏ 2,5 ÌÅÔ.
äÌÉÎÁ ÐÏ ÓÐÉÎËÅ – 34 ÓÍ.

ãÅÎÁ: 500 ÒÕÂ.

â/Õ ÓÁÐÏÖËÉ ëÏÔÏÆÅÊ, Ò.26

â/Õ ÓÁÐÏÖËÉ ëÏÔÏÆÅÊ × ÈÏÒÏÛÅÍ ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ.
òÁÚÍÅÒ 26, ÄÌÉÎÁ ÐÏ ÓÔÅÌØËÅ 17 ÓÍ.
îÁÔÕÒÁÌØÎÁÑ ËÏÖÁ, ×ÎÕÔÒÉ ÂÁÊËÁ.
ðÏÍÅÒÉÔØ – á×ÔÏÚÁ×ÏÄ…
ãÅÎÁ: 400 ÒÕÂ.

Источник

как стирать коляску в стиральной машине Любого родителя так или иначе коснется вопрос стирки коляски, ведь транспорт малышей имеет свойство быстро загрязняться. Если иметь представление об основных правилах ухода и учитывать индивидуальные особенности имеющейся модели детского транспорта, то можно стирать коляску в стиральной машине, либо обычным ручным способом, без опаски испортить ее.

Какую коляску можно стирать в машине, а какую нет?

Детские коляски могут разбираться полностью, частично или же иметь неразборную конструкцию. Проще всего ухаживать за моделями со съемными элементами, однако необходимо учитывать и особенности материала, из которого изготовлены тканевые детали транспорта (капюшон, чехол, корзина).

Обычно мягкие элементы колясок изготавливаются из износостойких и безопасных материалов. Это может быть обычная ткань, плащевина, экокожа или заменитель кожи из ПВХ (поливинилхлорида). У каждого из этих материалов свои рекомендации по уходу.

Экокожа

Хорошая экокожа на вид не должна отличаться от обычной кожи, хотя производится она путем нанесения пленки из полиуретана на основу из ткани. Такой материал нельзя стирать ни автоматическим, ни привычным ручным способом.

Для очистки достаточно аккуратно протереть чехол и отдельные части мягкой тканью с использованием деликатных чистящих средств. Можно использовать специальные средства для ухода за натуральной кожей. Если пятно очень стойкое, допускается применение 50% спирта, но только на область сильного загрязнения.

Чтобы зафиксировать результат и продлить срок службы детского транспорта, экокожу после каждой чистки необходимо вытирать насухо, а после наносить водоотталкивающее средство.

Моющие средства, в составе которых имеется хлор, могут испортить чехол, как и грубые абразивные материалы (жесткая сторона губки).

Чехол из ПВХ

Уход за моделями, в которых основой чехлов является поливинилхлоридный материал, несложен – достаточно также протирать покрытие мягкой тканью с моющим средством. В отличие от экокожи, такой материал не нуждается в обработке водоотталкивающим составом.

коляска из пвх

При выборе коляски стоит быть внимательнее, так как под видом экокожи может продаваться модель с покрытием из ПВХ, и это может отразиться на уходе.

В сети немало отзывов с рекомендациями бывалых родителей о стирке экокожи в стиральной машине: у кого-то она потеряла свой товарный вид, а у кого-то нет. Дело может быть как раз в том, что в первом случае экокожа была настоящая, а во втором случае из ПВХ.

Так или иначе, производители не рекомендуют стирать детскую коляску из экокожи и ПВХ в стиральной машине, это может испортить материал.

Тканевые чехлы

Неразборные модели с чехлами из плащевины легче поддаются чистке, чем такие же, но из обычного текстиля. Плащевина отличается высокими водоотталкивающими свойствами, поэтому стирать ее можно с помощью мягкого средства (без отбеливающих частиц) и щетки. Отжим как таковой не требуется, достаточно с силой «согнать» воду рукой, и материал будет практически сухой.

Многие модели, имеющиеся на рынке, сочетают разные материалы. Например, съемные элементы из обычной ткани, а несъемные из плащевины. Таким образом, съемные текстильные части коляски можно легко запустить в стиральной машине на щадящем режиме стирки с малыми оборотами отжима.

Как подготовить коляску к стирке?

Вид материала, из которого изготовлены мягкие элементы, может указываться в инструкции, либо на ярлыках на самой ткани. Производитель должен указать следующую информацию:

материал чехлов;
допустимый вид стирки и температура воды;
рекомендуемый режим стирки;
допустимые моющие средства.

В инструкции так же должно быть указано, какие элементы съемные, а какие нет. Нередко если приложить усилия, то снимутся даже несъемные детали, но впоследствии обратно их будет прикрепить проблематично.

Рекомендация! Во время подготовки коляски к стирке можно фотографировать процесс снятия деталей, места и способы их крепления. При последующей сборке фото могут значительно облегчить задачу.

Снятие тканевых деталей

Первым делом необходимо снять все возможные тканевые элементы. Детали, которые по задумке должны сниматься, обычно крепятся кнопками или липучками. В большинстве моделей можно снять капюшон, внутреннюю обивку и вкладыши, полог, чехол для бампера (если таковой имеется).

Более крупные тканевые части могут казаться несъемными, но на самом деле быть просто прикрепленными к основанию винтами. С этой задачей можно справиться с помощью отвертки. Однако не стоит упорствовать, если возникли сложности, возможно, эти детали по конструкции коляски действительно не должны сниматься.

Конструкцию с оставшимися на ней тканевыми деталями можно помыть в ванной по тем же правилам, что и неразборные модели.

Особенности стирки

При наличии сильных загрязнений, перед тем, как стирать коляску в машине, лучше предварительно замочить ткань в мыльном растворе. Когда грязь размокнет, можно деликатно удалить ее с помощью мягкой губки. Для трудновыводимых пятен, например, от ягод или фруктовых пюре, желательно использовать детский пятновыводитель. Для основной операции также стоит применять специальные средства для стирки, например детский порошок или жидкий гель автомат.

как стирать коляску в машине

Опытные родители рекомендуют помещать тканевые детали в мешок для белья. Так материал будет меньше изнашиваться и мяться при отжиме. Если специального мешка дома не оказалось, можно заменить его старой наволочкой.

Если по информации на ярлыке непонятно, на каком режиме стирать чехлы от коляски в стиральной машине, то лучше всего в данном случае подойдет программа на 30⁰ С. При использовании высокой температуры, ткань может сесть или полинять.

В отличие от основных деталей, матрасик и бортики обычно производятся из более светлых материалов, поэтому стирать их нужно отдельно от чехла.

Правила отжима и сушки

Общие рекомендации сводятся к тому, что для отжима чехлов коляски в стиральной машине оптимален средний темп. Но если при стирке использовался мешок или наволочка, то отжимать можно и на повышенных оборотах. Мешок в таком случае должен уберечь детали от повреждений.

Если чехлы стирались без мешка, то их можно не отжимать, а просто поставить на дополнительное полоскание. Этот вариант, конечно, больше подходит для деталей из тонких тканей, без наполнителя.

Если есть детали с наполнителем (из поролона, например), то их можно немного отжать и руками. Далее все детали нужно расправить, придав им первоначальную форму. По возможности нужно сразу поместить их на коляску для предупреждения усадки ткани. Все внешние чехлы после стирки и сушки стоит обработать водоотталкивающими средствами.

Если коляска не разбирается?

Подавляющее большинство современных моделей разбираются хотя бы частично, но если коляска неразборная, можно почистить ее ручным способом. Для этого транспорт помещается в ванну и стирается мыльным раствором. Если есть сложновыводимые пятна, то действовать нужно так же, как и со съемными деталями – немного замочить пятно, использовав детский пятновыводитель, а потом деликатно стереть грязь.

Для очищения мыльного раствора используется душ и губка или мягкая щетка, с их помощью тканевая поверхность и другие детали транспорта аккуратно споласкиваются по направлению сверху вниз. Для предупреждения мыльных разводов коляску нужно тщательно промыть и оставить ее в ванной до высыхания.

Источник